Curso. La educación en la sociedad posmoderna: una reflexión necesaria.
El Curso de Profundización “La educación en la sociedad postmoderna: una reflexión necesaria” ahonda en los principios fundamentales de la pedagogía que desempeñan un papel esencial en la humanización del sistema educativo, fomentando la integración de aspectos cognitivos y emocionales, así como la valoración de las raíces y la identidad de nuestro carisma. Asimismo, contribuye a la organización y fortalecimiento de las intrincadas relaciones interpersonales, de manera que cada individuo encuentre su lugar y las generaciones futuras, educadas, puedan alcanzar su máximo potencial.
Este enfoque promueve la creación de entornos educativos caracterizados por climas de convivencia positiva, donde emergen emociones y valores tales como la confianza, la inclusión, el reconocimiento, el respeto a la diversidad, la gratitud y la admiración. Además, facilita la concepción de la escuela como un espacio común, una comunidad que acoge y respeta todas las identidades y tipos de inteligencia, promoviendo una dinámica educativa en constante evolución, en la que tanto docentes como alumnos asumen roles de investigadores y creadores de la realidad educativa.
El enfoque multidimensional del curso de profundización “La educación en la sociedad postmoderna: una reflexión necesaria” permite a los participantes analizar la realidad educativa en sus aspectos tangibles e intangibles, estableciendo conexiones con los sistemas familiares, sociales, culturales e históricos y comprendiendo cómo estos elementos influyen, repercuten y constituyen la base de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
¿A quién está dirigido?
Egresados del Diplomado en Pedagogía Agustiniana, estudiantes de Filosofía y Teología, Docentes, agentes de pastoral y otros interesados en el tema.
¿Qué competencias desarrollarás?
- Acompaña a niños/as, adolescentes y jóvenes con una mirada comprensiva e integradora.
- Aplica el carisma Agustiniano para iluminar cada uno de los ámbitos educativos, proponiendo soluciones a los problemas de conducta, de relación y de aprendizaje.
- Diseña, desarrolla y evalúa propuestas de intervención educativa desde la mirada pedagógico-agustiniana.
- Realiza un trabajo personal reflexivo para ubicarte en tu contexto familiar, social y profesional.
- Aplica habilidades y estrategias para mejorar el ejercicio de la docencia.
¿Cuál es el Contenido?
- “Directividad o no Directividad”. El acompañamiento personal como relación interpersonal según C. Rogers y M. Buber”. “Nada se conoce plenamente si no se ama plenamente” (S. Agustín).
- La Posmodernidad y la Formación. ¿Qué ofrece la postmodernidad a la educación? Diagnóstico de la escuela contemporánea. Situación actual y Respuesta Agustiniana.
- El “Ordo amoris” en S. Agustín y Max Scheler:
- Amor a la Naturaleza.
- Amor a la Humanidad.
- Amor a Dios.
- Pluralismo inclusivo y Educación solidaria (I) (La utopía es la gente):
- Nueva ecología de la convivencia humana para redescubrir el mundo, las personas y la vida en cuanto don. La vida como regalo y don: Confianza en Dios, Interioridad y Comunidad.
- Una nueva imaginación social inclusiva no exclusiva, integradora, pacífica y tolerante, de paz y bien a todos, frente al individualismo y la violencia (Fratelli tutti).
- Una nueva forma de resolver los conflictos, no con la neurosis competitiva ni con un independentismo irredento sino con la unión solidaria que busca el bien común.
- Pluralismo inclusivo y Educación solidaria (II) (La utopía es la gente):
- Una nueva capacidad para vivir abiertos. Aceptar la novedad de la vida y al Dios sorprendente.
- Un sentido de compasión como los grandes educadores de siempre.
- Vivir alegres en la esperanza, identificados con la aldea global, las adversidades y la cruz, avanzar, confiados, por el camino de Emaús (Lc 24, 13).
- La amnesia de la realidad y del ser:
- Des-mundanización del mundo (Laudato si).
- Des-humanización del hombre.
- Des-divinización de Dios. Así, vivimos… en pleno vacío, atareados con la Nada, enloquecidos adrede.
¿Quiénes son los profesores?
- Dr. Domingo Natal Álvarez.
Fecha
Inicio
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Culminación
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Duración
36 horas académicas | En Línea desde donde te encuentres.
Horarios
Días
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Horario
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Precios
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