Certificación MOIDI en Evaluación e Intervención Clínica del Desarrollo Infantil Integral.

• Incorpora a su gestión profesional un marco de referencia conceptual y operativo flexible para adecuarse a la diversidad y promover la inclusión de la población que atiende. 
• Fundamenta su gestión profesional en los avances de la psicología del desarrollo.
• Ubica el desempeño de un niño en 8 áreas con la guía de las 72 Secuencias del Desarrollo Infantil Integral. 
• Evalúa la calidad de los factores de la familia, escuela, comunidad y las condiciones del organismo con el que se desarrolla el niño evaluado.  
• Redacta reportes e informes profesionales que faciliten la comunicación sencilla y efectiva de los hallazgos de la exploración infantil entre especialistas y de ellos con padres y maestros.
• Diseña programas de intervención de calidad, fundamentados en los parámetros y criterios del Modelo Biopsicosocial de Estudio de Caso en positivo (MEC+).

Módulo 1: Actualización en Desarrollo Humano Integral (12 horas académicas)

Introduce el Modelo Integrador del Desarrollo Humano, sus 4 Modelos octogonales (infancia y niñez, adolescencia, adultez y vejez), las 8 líneas del Desarrollo Humano y sus procesos asociados, así como la propuesta metodológica del Programa de Intervención MOIDI. 
Temas:

1. Período y subperíodo del desarrollo humano en el que se encuentra una persona, estimando su nivel de funcionalidad con base en la observación en situaciones cotidianas.
2. Perfil de Desarrollo Integral implementando parámetros y criterios objetivos, identificando las fortalezas y debilidades de una persona en cada área de desarrollo, así como de los factores de su entorno que funcionan como oportunidades y amenazas.
3. Recomendaciones para la intervención a través del Plan de Desarrollo Personal, basado en la información obtenida del Perfil de Desarrollo Integral y otras pruebas especializadas pertinentes en cada caso. 
4. Metodología que facilite el proceso de revisión y renovación de su Modelo de Gestión Personal y Profesional ante nuevas demandas, identificando sus fortalezas y áreas de mejora como líder del Desarrollo Humano Integral.

Módulo 2: Actualización en Psicología del Desarrollo (18 horas académicas)

Aporta herramientas conceptuales y operativas para enfrentar los desafíos de especialidades que comparten la misión de potenciar el desarrollo humano en tiempos dinámicos, lo cual demanda dar coherencia a los avances de la psicología del desarrollo y adoptar el tema como un eje conceptual, metodológico y científico-técnico para fortalecer la gestión profesional.
Temas:

1. Tradiciones filosóficas, postura paradigmática y teorías más relevantes que dan soporte al Programa de Intervención MOIDI.
2. Visión y Metodología MOIDI al análisis y fundamentación teórica de su gestión profesional, sentando bases para la renovación y actualización de su equipaje Laboral.
3. Los procesos y subprocesos del desarrollo humano dominantes en su quehacer profesional y revisar su congruencia con su equipaje Laboral.
4. Postura que da soporte su quehacer profesional y permite la realización de la visión de su proyecto de vida

Módulo 3: Evaluación clínica del Desarrollo Infantil Integral (40 horas académicas)

Profundiza en la aplicación de la Visión y Metodología MOIDI en contextos cotidianos, a través del uso de las herramientas del MOIDI Kit para realizar evaluaciones del desarrollo infantil integral que satisfacen altos estándares de calidad, así como su efectiva incorporación en la batería de recursos de exploración que utiliza cada especialista. 
Usando los parámetros y criterios de calidad del Modelo Biopsicosocial de Estudio de Caso en positivo (MEC+), y bajo la supervisión continua de un tutor.
Temas:

1. Evaluación de los contextos en los que se desarrolla este niño, usando la Encuesta de datos personales (EDP) y la Escala Apreciativa de Calidad de Factores en Desarrollo infantil (Escala COA-R).
2. Evaluación del desarrollo de un niño usando la Escala de Observación MOIDI.
3. Metas de intervención y las estrategias para poner en acción el abordaje personalizado y contextualizado que exige la diversidad de estudios de caso.
4. Reportes de desempeño infantil (Perfiles de Desarrollo Integral) que comuniquen de manera sencilla y efectiva los hallazgos del estudio de caso y de acuerdo con quien recibirá los reportes: familia, docente u otros especialistas. 
5. Presentación de casos como recurso para promover con base en los hallazgos de la evaluación integral, mesas de trabajo que ubiquen los aportes de cada especialista y la alineación de las metas de planes de intervención colaborativos entre especialistas y con las familias y docentes.  

Módulo 4: Intervención clínica del Desarrollo Infantil Integral (30 horas académicas)

Aborda los parámetros para realizar con éxito la intervención profesional en el contexto asistencial y psicoeducativo al tener como objetivo monitorear el logro de los cambios deseados. Este último módulo de la Certificación Profesional para Especialistas se centra en la clave de los Programas de Intervención, planificar un diseño de calidad. 
Temas:

1. Diseño de un programa de intervención individual o colectivo, vinculado a su experiencia profesional, donde aplique las estrategias de intervención MOIDI.
2. Parámetros y criterios para el diseño, ejecución y evaluación de intervenciones clínicas con población normo-diversa, neuro-diversa y socio-diversa. 
3. Estrategias para enfrentar el desafío de trabajar en forma colaborativa para atender la diversidad individual y colectiva de la localidad donde se prestan servicios.
4. Esquema para la elaboración del informe del Programa de Intervención a fin de comunicar resultados acordar metas de planes de acción con indicadores para monitorear avances y registrar obstáculos de manera eficiente.

Coordinadora:

• Dra. Carmen -Chilina- León.